Sigo pensando que el "problema"es la completa desconexión de los niños con su proceso de aprendizaje y su necesidad de saber cómo funciona lo que le rodea... Que da igual cuanta innovación haya en el aula... Si el niño no hace lo que le pide su cuerpo, si el niño no responde a sus propias preguntas sino a las que le plantean otros...va a seguir desconectado.
Cuando uno quiere hacer pis,va al baño y ya.
Cuando uno siente hambre, va en busca de comida.
Cuando uno se siente cansado, se sienta o descansa.
Cuando uno siente frío, se abriga.
Cuando uno quiere saber, pregunta o busca la respuesta en aquel lugar que sabe que va a encontrarla.
Saber es una necesidad.
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